干部述职报告教育(后备干部述职报告+小学教导主任)

1.后备干部述职报告 + 小学教导主任

小学教导主任述职报告 今年是我区规范管理主题年,通过学习《学校工作管理手册》我对自己的工作内容和工作性质有了新的认识,自身素质也有了很大提高。

转眼紧张、忙碌、充实的一年就要结束了,回首一年来的思想、工作情况,我既感欣慰又有些遗憾,为了更好地总结过去迎接新学期,现在总结如下: 一、思想上,牢抓机遇,严格要求 本学期,我校的领导班子进行了大的调整,敬爱的解校长退休了,年轻富有活力、富有思想的A校长,在教研室工作多年平易近人的B校长;还有年富力强的郝校长来了。我荣幸地由学校的后备干部转为教导处副主任。

我欣喜自己能和这些优秀的领导并肩作战共同为东风西路的美好今天而奋斗,又为自己能向这些优秀领导学习使自己再次提高而庆幸。在高兴之余,我又深深的感受到自己肩上的责任和压力,我清醒的认识到这是一次难得机遇和挑战,我必须把握好。

在思想上我时刻不忘自己是一名党员,时时处处用优秀党员的标准要求自己。时刻向身边的好党员看齐。

主动接受以郑培民、李真、赖昌星等为正反典型教材的反腐倡廉的学习教育。在这一年中我从未因为自己的私事请过一次假,我家里学校比较远,但我克服一切困难努力早到校。

无论是非典时期还是暑假,无论工作日还是星期天,我都主动参加学校的各项加班工作,从不计报酬,我知道有很多双眼睛在关注着我,我必须为年轻的老师带好头。 二、教学工作中,勤勉务实,力争上游 思想上我是这样想的,在后来的工作中也是这样做的,我服从组织的安排,上半年一边任教五一班的班主任教数学、语文两个学科,一边负责一些教导处的工作。

工作自然紧张而充实。五年级是非常重要而紧张的一个学年,我既教数学又教语文,还得兼顾英语。

我和杨丽霞、袁华成了非常默契的搭档,也成了很要好的朋友。所以在这一学期,我们五年级的各项工作完成的都很好,我们也深刻地感受到同事只间地真情和互助。

这一学期,我除了担任六年级的班主任,任教语文学科之外,还负责我校的小班化教育实验。今年我区教研室安排了很多的教研活动,3月份是区自然评优课,同时我校又承担了市科学课的一节研讨课。

两节课同时进行,我没有指导课的经验,只能向B校长、A校长、师主任学习,和做课老师一起探讨。因为还担任班主任工作,我只有在匆匆处理了班级的事情后才能静下心来研究这些课。

那一个月真是又紧张又充实。陈东林老师从没讲过这样的课,而且这次还是《科学》这门新教材的研讨课,教科所李老师还邀请了北师大的专家和教材的编辑参加这次研讨。

可以说级别很高,机会也很难得,对我和小陈来说都是新的挑战和尝试。现在回想起来我真不知是怎样度过的,那一个月的睡梦中也常常是这些课的设计。

在一次次的困难面前,鼓励我前进的正是A校长说的一句话,“办法总比困难多”。经过一次次的试讲,一次次的修改,这节课终于在4月17日展示出来,获得了与会领导的好评。

从接这节课到上这节课历时一个多月,真可谓用尽全部的心智,好事多磨。 今年我自己还参加了市心理评优课,由于表现突出还代表**市参加了省心理评优课,撰写了多篇论文。

我的成长离不开各位领导、老师对我工作的支持和帮助。我忘不了A校长一次次的鼓励;校长一次次的指导。

在这些工作中我牢记着A校长对我们的希望,那就是干工作要有你自己的亮点。要出彩。

也许从这学期开始我有了更多的思考。有了前所未有的紧迫感。

我必须努力尽快成长、尽快提高! 三、大胆探索,勇于创新,抓好小班实验 小班化教育在北京、在上海、在南方各大城市,已经全面铺开,而遍地开花的今天,我们的小班化教育才刚刚起步,可谓任重而道远!正如张韬局长所说,小班化教育实验是我们刚刚播下的一粒种子,为了这粒种子,耿局长早在几年前就多次考察,反复论证。他高瞻远瞩、未雨绸缪,精心策划,周密安排,于今年率先在我区七所学校推行小班化教育实验。

接此实验后,A校长组织我校班子成员多次学习上海实验经验,并结合我校实际情况,针对性的制定了实施方案,是校长让我来负责这一块的工作,为了将这项工作开展的扎实、有效,我从网上查阅了大量的资料,,并借来了上海《小班化教育的研究成果》一书进行学习,从而提高认识,加强实验班管理。 1. 制定制度,规范管理 结合学校的规范管理,我向B校长、A校长多次请教,制定出了系列制度。

如:家长开放日制度、学生阶段评价制度、实验班主题周制度、学生家庭评价制度等。这些制度的出台,是学校的实验工作更有针对性,可行性,也为家长及时了解孩子情况,关注学校教育成为经常,很好的为家长提供了一个平台,深受家长的好评。

在每周二小班家长开放日,在两个试验班中,不时的会传出家长、孩子们的一阵阵笑声。母子共学成为一道动人的风景!听课后家长们都会认真的填好《家长开放日反馈表》,在一张张家长开放日意见反馈表中,字里行间写满了家长对我校小班教学的中肯评价和真诚建议,也很好的记录下我小小班实验中每个教师所走过的足迹! 2. 依托外力,提高科研意识 为了提高实验教师及所有家长的整体。

2.写班干部的述职报告

述职报告 各位老师、各位同学: 这一年多来,作为班长,我学到了很多东西,尤其是在组织管理这个方面上获益非浅。

我只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的。

对于老师布置的工作,我都可以尽我所能的做好。 在这个学期中,班级的学习气氛非常浓厚。

至开学以来,每星期一,我组织晚自习时,班级的纪律都较为可观,没有出现大吵大闹的现象,同学们都可以在科代表的安排下,好好完成作业,并认真的阅读课外书。但晚修时,走动的同学较多,理由多为讨论问题。

但我希望这是勤学好问的好表现。(因为都是一些学习比较刻苦的学生) 从我班长的本职工作来讲,这一学期中,我即看到了新的明天,但也有不好的苗头。

首先我从日常的生活中看到,有些同学对小人书产生了兴趣,上课看,午休看,晚修也看,虽然看漫画虽不是坏处,但我认为,我们应该先在完成好学业的情况下,再利用漫画,在课余时间消遣一番。有效地做到劳逸结合。

现在有一批同学的学习态度错位严重:平时上课不认真,而到了大考时,才临时抱佛脚。并对成绩没有深刻的反思,有着60分万岁思想。

在我看来,在这样一个竞争激烈的年代,60分的成绩能干什么?我希望,这些同学可以在老师的引导下,对明天有一个美好的憧憬。 另一个不容乐观的问题就是:大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重,很多时候,同学们需要经过老师较长时间的说服才愿意去参加活动。

例如在这次游泳、运动会的报名,其实很多同学的水平都非常的出众,就是没有一个集体荣誉感,对班级的奉献精神欠缺,还要老师一个个的强逼。这一点希望老师与我今日着重培养。

这是一学期来,我看到班级的不好的现象。在平时,我会对这些不好的现象进行系统的整顿。

让5班突破最好,做到更好。

3.个人述职怎么写啊

述职提要第一、关于述职报告的本身。

为何述职?解决什么问题?只是简单让大家亮亮相,还是让大家通过述职解决问题? 工作述职,首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。重点是把履职经验与组织分享,否则向老总一个人汇报就可以了。

总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。通过成功经验的分享,本身就是一个学习。

而且通过总结,提炼经验,也是完成一个系统。 在陈述过程中,要以数据和事实来说话;同时要注重对成功经验的提炼,不要只是一种罗列,我今天干了些什么……有的述职列了几十条,记流水帐,没有对流水帐进行提炼,对于成功经验,没有去很好地、系统地予以总结。

述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进。 第二、述职的再一个目的是寻找问题。

即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的原因。通过分析找出问题,避免以后犯同样的错误。

允许犯错误,但不要犯同样的错。我们应该深入地去分析问题,找出问题责任人,相关原因何在?从教训中去学习,不要回避问题的责任人,要找到问题的关键及解决问题的方法。

要避免局限于谈现象,缺乏原因、责任人、今后如何避免等分析。 第三、述职本身是一个能力开发过程,是对自我能力,以及团队能力的一个开发过程。

除讲业绩经验以及问题,还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。 人力资源不应是人力资源部一个部门的事,而是每个管理者都要参与的事。

部门经理要对本部门的人才结构、核心人才流失负责。如果我们人才留不住,人才结构没有提升,那说明你的业绩没有提升。

如何把我们的人力资源建设、企业文化建设放在述职中?对此我们谈得较少。说明我们在对业绩的陈述中,对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。

很少有人去分析能力提升,我的能力有哪些不够?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是个人,还包括团队。如果团队的能力提升得不够,那么仅靠个人能力提升也是不够的。

第四、确定新目标,新思路,新系统是述职的又一要求。因为述职是一个管理过程,可以及时发现问题,改进工作,这是一个新思路的产生过程。

为什么要让领导参加?就是让你的思路让领导了解。这是一个良性互动概念。

评委已不仅是评价打分,而更为重要的是通过了解述职人的新思路,来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。这个过程也是高层与基层的一个沟通过程,一个相互达成共识的过程。

所以说,述职是一个管理过程,一个系统过程。一种绩效推进系统的原因所在。

为何要让文员参加?要相关部门参加?这就是要让相关部门认识到,我怎么去提供支持。看其他部门在做什么,我怎么办、怎么做。

第五、在提出新思路、新观念的同时,我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的机会。在谈新思路时,要有一个透晰的分析。

第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。因为当我们做到一定程度时,需要的是一种整体绩效,我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效,它要求的是一个整体绩效。

所以在这样一个条件下,你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持?要利用这个机会,明确提出你的要求。 述职本身就是一个沟通,更多的应是提出变革与创新,不要仅是做职责的罗列。

我们所要求提倡的是创新性的策略与措施,重点应在这方面,更多的是看公司下一步可持续性发展、为公司的变革与创新,我要做出哪些创新性贡献。附件:一份述职报告 ******——任 期 述 职 报 告***(*年*月*日)自*任职已*年。

任期内,在***、***的领导下,依靠各**部门、**部门的**及**、尤其***人员的共同努力,在自己分管的*** 等方面开展了一些工作。现将有关情况简要汇报如下:一、主要工作完成情况(一)强化****,坚持****1. 科研贴近市场,推进技术创新企业生存与发展的关键在于技术创新。

作为面向市场的**单位,近年来我公司在选择科研方向、开展科研工作中,始终坚持“科研选题贴近市场、科研工作结合生产”的原则,着眼本地区、本行业的特点,瞄准了一些有市场前景的热点技术问题,结合生产实际,开展系列研究,取得了显著成效。如“***”、“***”“***”、“***”等一批课题,均较好地体现了上述原则,其成果既具有较好的社会效益、推进了技术进步,又为公司创造了丰厚的经济效益。

任期内,我公司获国家 奖*项,省部级 奖*项,部级优秀软件奖*项。在国内外发表学术论文*余篇,有*篇论文获得全国同行业、市、市自然科学优秀论文奖。

2. 树立**意识,开展**创优在我国的**行业,***就是精品的体现。近年来,我公司在全体员工中树立强烈的**意识,从单位生存发展的高度来推进 ***,将其列为年度工作计划,并重点选择项目,组织精干人员。

干部述职报告教育

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