小学美术老师述职报告

1.小学美术教师个人工作总结如何写

本学期,我担任xx年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的工作总结如下:

一、教学方面

开学初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合学校工作的现状和特点,按照《新课程标准》的要求,制定了切实可行的教学计划。教学中认真遵照新课程标要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

在教育教学工作中,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班两节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课,写好教案外,我查阅各种资料,制作教学课件。

在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。我能结合课本内容,利用乡土资源进行教学。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

二、自身情况

我能扎扎实实地做好本行工作。能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度,利用课余时间,我能学习有关业务方面的知识,不断地提高自身修养。

三、辅导学生方面

课堂中我能注重对特长生的培养,能组织学生参加各种正规比赛。

四、需要加强的方面

1、教师加强示范,不只是借助板书,还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创新和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。

3、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

2.小学美术教师个人工作总结

二十一世纪是一个知识不断更新的社会,因此,不仅需要教师掌握必要的知识,还应当会运用现代化的教学手段,起到优化教学过程增强教学效果的作用。

一、利用电教手段创设教学情境和气氛,加强学生的美术体验

电教媒体将图、文、声像,按不同需要编辑,显示与重放的功能,在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。按照传统的教学方法,教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点,体会作者的创作意图,进行多维的和有效的审美评价等一系列教学任务。但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间,地区,民族,文化,习惯和个人经验的差别,特别是对于现代派发作品。由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实经验和欣赏习惯,使学生难以理解作品所表达的思想。为了解决这一教学难题啊,采用录象教学来营造作品欣赏的情境和气氛。如在欣赏立体派画家毕加索的油画作品《格尔尼卡》时,学生感到不可理解这种表象形式。为了引导学生读懂画家在表现什么,深刻体会作品的内涵,啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上。让学生认真观察,然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象,拉近了学生与作品的距离,使他们在一定程度上读懂这幅作品。

二、借助微机讲授技法,提高课堂教学效益

美术课中有很多知识比较抽象,学生不容易理解,但如今电脑有很多软件如Photoshop6.

0,Flash5,Microsoftpowerpoint等……

3.浅谈如何成长为一名优秀的美术教师

对学生有一颗关爱包容的心

教学生难免会遇到特别调皮捣蛋和老师对着干的学生,这时候就非常考验你的耐心和包容心了,优秀的教师是会关心他们捣蛋的原因和负面情绪的来源,从自己身上找原因,而不是单单就批评他们。

爱学、好学

教师是一门活到老要学到老的工作,你必须不断地丰富自己,无论是知识面还是个人修养方面。我一般是关注时事新闻、一个学期看一本和专业有关的书籍。但是你要快速进步的话就要加倍的努力了。

具备扎实的美术基本功

美术教师想要拥有扎实的绘画基本功是要长期坚持训练的,每天一幅速写类的,可以保证你的造型能力不下降,一个星期一幅色彩画,可以保证你的色彩敏锐度。这些都是实打实的。

具有个性的教学方法与技巧

优秀的美术教师必须拥有一套属于自己的教学方法和技巧,要怎么样才能拥有?我只能告诉你,这是在长期认真实践和思考才能得到的东西,至于用多少时间,看你天赋了。

有专攻的研究主题或教学研究

优秀的美术教师要学会教学研究,也要学会搞教学研究,怎么研究呢?请自己参考书籍,这里不能做详细的解读。因为内容过于庞大,好好看书你定能有所收获。但是不是每一位教师都适合搞教学研究的,所以,朋友们努力吧!

学会写总结和研究报告

优秀的美术教师还要学会写总结和研究报告,发表文章了对于你的职称评定是很有帮助的。所以你要学会学总结,总结你的成果,成果越多对你越有利。怎么写?同样的请参考有关书籍。

有吃苦耐劳的精神

要做到以上的几点,是很累人,真的很累,特别是搞教学研究,不但费时间,费精力,还需要你有专业的知识和独到的见解,这个短期训练不来,所以你一定要坚持,坚持就是胜利。

教师这门职业是个良心活,特别是对孩子,它是社会中不可或缺的角色,要做好这个角色,说难不难,例如我就很喜欢我的工作,有寒暑假,从来不用加班,除了自己工作很多的时候,可以带回家里做。每天都充满欢乐。

4.美术教师岗位职责

小学美术教师岗位职责 1.教师要注重自身美术理论的进修与学习,不断提高自身的专业技能。

2.努力学习《美术学科课程标准》,掌握各年级的要求,弄清各年级教材之间的衔接,突出美术教学的特点:想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。 3.教师应注重美术常规工作的训练:①预先通知学生准备好美术用品。

(教师也应自备好部分美术用品,以备遗忘带工具的学生使用)②当堂作业,及时指导,及时完成,及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存,定期更换美术室及校园文化环境的布置。

4.教师要不断掌握和改进教学方法,课堂中注重调动学生多种感官的参与活动,加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。

野外的写生画要注意指导,以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。 5.注意精讲多练的原则,启发学生自己提出问题,通过组织讨论解决问题。

学生动手作业的时间应控制在25—30分钟内完成。解决美术课中的顽症:学生作业不能当堂完成。

6.调用各种教学手段,如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则,多种渠道提高学生的修养。 7.教师可根据自身的专长,积极组织学生开展课外美术活动。

配合学校搞好校园文化的宣传氛围,用学生的作品美化校园,参加各级各类比赛,多得奖,得高一层次的奖。 8.学生作业要做好检查登记工作,每学期作业成绩共有六次。

9.让音乐进入美术课堂教学之中。 高中美术教师职责 美术专业教师岗位职责 1、确贯彻执行专业教学计划,对全体学生全面负责,既教书育人,寓德育于专业教学之中,以身作则,积极主动做好学生的思想工作。

2、负责好课堂纪律,审核批复所负责的专业课请假情况。督促好值日生做好卫生值日和关锁好门窗。

3、努力学习教育理论和绘画专业知识,理解、掌握教学大纲和教学目的,备好每一堂课,有计划地完成所教课程,钻研绘画技法,了解、研究学生进步情况,做到因材施教、因时施教。 4、教学目的明确,恰当处理处理重、难点,讲解详细,示范易被学生接受,讲究教学方法,充分调动学生学习的积极性,完成预定的教学计划和任务,注重提高学生的悟性。

5、定时认真批改作业,写出较详细评语,还要注意指导学生的学习方法。 6、热忱帮助后进学生,提高学生快速处理绘画的能力,实事求是地分析讲评;重点培养优秀学生,真对性地调整学生作业要求和作业量,加固学生绘画技能。

7、关心、了解国内美术高考的教改信息和高考动向,及时向学生传递最新信息,积极传授高考经验以提高学生的应考能力。

5.小学美术教师个人简介怎么写

基本资料

姓 名: *** 性 别:

出生日期:19**年*月**日

身 高:*** cm 婚姻状况:

身份证号码:

户口所在地: **** 现在所在地:****

个人特长:音乐 篮球

语言能力

普通话:良好

掌握方言: 能力:良好

英语:一般 等级:

其它语言: 能力:良好 等级:

求职意向

求职意向: 小学美术教师 文秘 幼师 求职地点: 广州 长沙 深圳

求职时间:**年**月**日 可到职时间:一周内

工作经验:一年以内 工资要求:面议

工作性质:全职

教育或培训经历

毕业院校: 最高学历:

所学专业:美术教育

工作经历

(按照个人的实际情况填写)

工作职位:美术老师/大队辅导员 离职原因:

工作描述:

(按照个人的实际情况填写)

自我评价

本人性格活泼开朗,能吃苦耐劳,有爱心。有一定社会实践能力和组织能力,能适应各种环境并能融合其中。

6.梦想成为一名美术老师

近日,自己认真拜读了朱永新教授的《走进最理想的教育》一书。

当我阅读“她”的时候,原想收获一缕春风,“她”却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,“她”却给了我整个海洋;原想撷取一枚红叶,“她”却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花,“她”却给了我银色的世界。理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;理想的教师,应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;理想的教师,应该是一个善于合作,具有人格魅力的教师;理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;理想的教师,应该是一个追求卓越,富有创新精神的教师;理想的教师,应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师,理想的教师,应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;理想的教师,应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

这是朱永新教授在《走进最理想的教育》中所阐述的理想的教师。为达到这些要求,成为一名理想的教师,我认为美术教师必须从以下几个方面加强自身建设。

一、高尚的人格素质俄国著名教育学家乌申斯基指出:“教师的人格,就是教育工作的一切。”我国教育家叶圣陶先生写道:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”

可以这样说:“为人师表是党和国家对教育工作者的最基本的要求,也是教育工作者在事业上取得成功的决定性因素。因此教师应具有完善的人格。”

常言道:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。”身正靠什么?靠理想信念,靠道德品质。

而这一切的积累和沉淀,便是一个人的人格。教师的人格对学生的影响是巨大的,也是深远的。

从学生的言谈举止中能或多或少看到教师的影子。有人说:教育是阳光下最光辉的事业,这一崇高的事业无疑是需要具备崇高的人格的人们去完成、去完善、去发展。

要当好一名理想的美术教师,必须热爱自己的本职工作,热衷于美术事业,具有强烈的事业心和高度的责任感,遵循美术教学大纲,对教材内容要深钻细研,要做到课前充分备课,课中要认真传播每一点知识和每一种技能,面向全体因材施教,做到突出学生主体地位,并且能够在经济的高速发展下,不为社会中存在不良潮流所迷失方向,同时教师还必须认识到,美术教师的工作不仅是单纯的传授学生绘画知识,而且对学生品行的培养和良好素质的形成都有很大的影响。教师的一言一行都是内在素养的外在体现,给学生以潜移默化的影响,而学生也正是通过这一点来了解教师的思想。

“桃李不言,下自成蹊”,教师注重修养,注意言行,处处给学生做出表率,言教辅以身教,学生受到影响,其不良行为和习惯将受到约束并得到修正。二、雄厚的教育专业知识和技能素质美术教学中有这样一种现象:教师自身专业水平很高,但总是不能像预想的那样教出优秀的学生。

探其究竟,除了学生或其他方面的外在原因外,主要是教师自身教育专业知识和技能欠缺,教育专业知识和技能常常被一些美术教师所忽视。具备很高的教学能力是美术教师素养中重要的一部分,教育专业知识和技能包括两方面:一是一般教育学知识和技能。

教师是整个教学活动的直接策划者、实施者、参与者。教师必须要掌握一般的教育科学理论和教育能力,了解教育工作的基本规律和基本方法。

前者包括:教育学、心理学、教学法、电化教育、教学技法技能和普通教育学、心理学基础知识。后者包括:了解和研究学生的能力、组织教学活动的能力、语言表达能力等等。

二是美术学科教学知识和技能。美术教师不仅要掌握一般教育学知识和技能,更重要的是如何把这些技法和知识灵活自如地运用在美术这种特殊学科的教学中。

美术教育是一种以视觉形象为主要媒介的教育,是视觉艺术和视觉文化的教育。它不仅要求教师有很强的示范能力,还要具备把艺术实践上升为理论的能力;不仅要有很强的形象和逻辑思维能力,也要有准确生动的表达艺术思想的语言能力;不仅要掌握传统的教学模式,更要探求新的教学模式。

美术课程的特点是内容多时间短,教师如何在最短的时间内让学生掌握并消化学科的规律性的知识技能显得尤为重要。教师要针对不同基础、不同个性的学生展开美术教学,真正做到以学生为主体,重点培养学生自主感受“美”的能力、独立理解和分析美术现象的能力、独自进行创作和设计作品的能力,正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”。

三、过硬的心理素质首先,要建立自我心理保健的主体意识,积极调节职业态度。教师要建立和增强自我心理保健意识,提高对心理健康的重要性的认识,要善待自己,关心和帮助自己,主动维护和增进心理健康,积极地进行自我调节,培养工作兴趣,改善工作态度。

其次,建立情绪预报系统。情绪预报系统可帮助我们随时了解自我情绪状态,避免破坏性心理和行为产生。

具体步骤是:第一步找出自己出现负面情绪时身体、思想和行为三方面常伴随出现的信号,如心烦,注意力不集中,不想工作等;第二步为自己选定一个信号标志,如一个茶杯,一本书等,尝试在内心视、听、感觉这一信号标志的存在,练习数次直到能轻易在头脑中提取;第三步通过想象逐一出现自己产生负面。

7.急求小学美术教师个人简介

给你一篇范文吧 个 人 资 料 性 别: 男 出生年月: 1977年3月 文化程度: 大专 期望工作种类: 广告/设计/美工 教师/培训师/助教 期望工作地区: 上海 深圳 工作类型: 全职兼职均可 工作年限: 一年以上 户口所在地: 湖北省武汉市 现居住地: 教 育 背 景 1995/09--1998/07 华中师范大学 工艺设计 大专 工 作 经 验 1995年至今 武汉市吉庆街小学 美术教师 语 言 能 力 计算机高级 外语水平一般 所获证书/所受嘉奖/表彰及自我评价 我忠诚于党的教育事业,热爱学生,遵守师德规范,全面关心学生成长.工作上服从学校安排,任劳任怨.在教学上积极要求进步,刻苦钻研,勇于探索,力求创新. 多年的教学工作为我积累了丰富的经验,广泛的兴趣爱好为我提供了创造性工作的源泉.对学生的热爱是我工作的不竭动力. 所 获 奖 励 1997年 武汉市江岸区优质课比赛 三等奖 1998年 论文> 区优秀论文评比三等奖 1999—2000年 获武汉市江岸区青年突击手光荣称号 2000年 武汉市江岸区人事局 年度德、能、勤、绩考核为优秀 所带班级被评为区先进班集体 2001年 所带班级被评为区优秀中队 2004年 在武汉市江岸区小学首届“三优”比赛中,获“三优”全能奖。

武汉市江岸区小学美术基本功综合技能竞赛中获三等奖 所带学生参加武汉市江岸区第十届“希望杯”科幻画比赛获综合团体一等奖 2005年 被评为武汉市江岸区青少年科技教育优秀指导教师 武汉市江岸区青年突击手 2006年论文《从教学设计到关注学生状态》获武汉市美术教师论文评选一等奖。

8.老师个人述职报告

各位领导、各位老师,中午好!

刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字,站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝,鉴于此,我也想絮叨几句,还望诸位多多指点。

工作至今,基本上都担任班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度,但也做到勤勤恳恳;虽没教出特别出众特别优秀的学生,但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的:像教自己的孩子一样教学生,像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子,但这种感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说:夸孩子比夸自己还开心;同时又说:自己批评教育孩子是常有,但若别人过多指责自己的孩子肯定会不开心。我想当班主任也有同样的感觉。对于班级的学生,总是像母鸡护小鸡一样,怕他这个不会那个不会,但又清晰得认识到应该让他们独立,不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗?学生个人水平各有千秋,个性差异分明,因而,在日常管理中,我充分发挥他们的特点让他们参与班级的管理:如挺有威望的韩欢可以全权管理班级;让喜好画画的高汇出黑板报,他开心我们放心;家住校门口的欢欢担任卫生管理工作就可以避免了迟归但又怕路遥的不良因素等等。作为三(1)的班主任,我对我们班的期望是:让今天的笑容比昨天多一点;让今天的动作比昨天快一点;让今天的效率比昨天高一点;让今天比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。

在数学学科教学中,我既看到了学生智力水平的差异,但也相信学习的可塑性。因而,在基础知识教学中稳扎稳打,通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思考题,我不奢求每位同学都能领会,但也会给他们相应的时间畅所欲言,阐述自己的观点看法思路,让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识,也让其他学生了解到知识的海洋是无限宽广的。只有深刻意识到“山外有山,楼外有楼”,才能在知识的海洋学得更多更深。

都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失,还希望大家多多指点,多提宝贵建议。谢谢!

小学美术老师述职报告

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